教育局局长在立法会答覆课堂上讨论“港独“议题

来源: 紫荆网 
教育局局长在立法会答覆课堂上讨论“港独“议题

[导读]紫荆网10月29日香港报道:香港特区政府教育局局长杨润雄28日在立法会答覆议员提问时表示:教师有责任帮助学生正确地认识国情及国家和香港不可分离的关系,加强他们的国民身分认同。

紫荆网10月29日香港报道:香港特区政府教育局局长杨润雄28日在立法会答覆议员提问时表示:教师有责任帮助学生正确地认识国情及国家和香港不可分离的关系,加强他们的国民身分认同。

香港特区政府教育局已经就一宗涉及在课堂上散播“港独”信息的严重专业失德个案,取消了一名教师的注册。 这名小学教师有计划地散播“港独”信息。

杨润雄表示,《基本法》清楚指出,香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分,任何有关“港独”的主张,均不符合“一国两制”、《基本法》以及香港社会的整体和长远利益。任何“港独”主张或活动均不可在校园出现。若学生对相关课题有疑问,教师应该帮助学生正确认识香港特区在《基本法》之下的宪制和法律地位,令他们明白香港特区是中华人民共和国不可分离的部分,是一个享有高度自治的地方行政区域,引导他们建立正确的国家观念,以及帮助学生建立国民身分认同。

杨润雄透露,自去年九月收到投诉后,教育局已经即时要求学校作出调查及提交报告,亦曾派员到学校进行调查。教育局收到学校报告后,详细审视有关教案、教学材料和工作纸,亦审视了学校提交的报告及教师向学校的解释申述。在过程中局方亦两次邀请有关教师提交书面解释,当中包括通知有关教师准备取消他的教师注册,有关教师亦有就此寻求法律顾问的协助。

杨润雄说,必须指出,教育局要求学校作出调查及提交报告,目的是让学校就个案提供相关的资料、基本的分析,以及在学校层面的跟进工作。同时,教育局亦会考虑其他相关的因素和资料,包括现行法例、教育局指引、课程理念、宗旨和目标等,以检视有关教师是否以恰当的方式促进学生的教育。学校管理层有责任监管教师的行为操守及校本课程的内容,如经分析后发现和证实学校的管理层也需负上责任,教育局亦会采取跟进行动。

责任编辑:刘子恩